LA TERMINOLOGIA DI TERAPIA OCCUPAZIONALE
Il processo di traduzione consensuale della terminologia di terapia occupazionale, egregiamente coordinato da Patrizia Ianes, che ha visto coinvolti Alexandra Palombi, Alessia Tafani e Silvio Tocco, ha prodotto ottimi risultati. Attualmente abbiamo a disposizione la traduzione definitiva che deve però, ancora trovare la legittimazione dell’ENOTHE, che si configura come inizio e fine del processo di traduzione della terminologia.
L’uso della terminologia specifica di terapia occupazionale è fondamentale per conferire identità e dignità alla terapia occupazionale, se vogliamo che essa si inserisca davvero come scienza riabilitativa sia a livello clinico che accademico nel mondo sanitario italiano. Per questo, tutti i colleghi che già non li conoscessero, sono invitati a familiarizzare con i termini riportati di seguito, ed usarli nella redazione di tutta la documentazione clinica. A fronte di un iniziale sforzo, di certo in pochi anni raccoglieremo i meritati frutti.
Terminologia
Abilità: caratteristica personale che permette la performance occupazionale
Attività: una serie strutturata di azioni o compiti che contribuiscono alle occupazioni
Assessment: un processo di raccolta con cui si ottengono ed interpretano le informazioni che riguardano sia le funzioni che l'ambiente delle persone, utilizzando l'osservazione, gli strumenti di valutazione e le misurazioni, al fine di pianificare l'intervento e monitorare i cambiamenti.
Valutazione: un processo di raccolta con cui si ottengono ed interpretano le informazioni che riguardano sia le funzioni che l'ambiente delle persone, utilizzando l'osservazione, gli strumenti di valutazione e le misurazioni, al fine di pianificare l'intervento e monitorare i cambiamenti.
Autonomia: la libertà di fare delle scelte basate sulla considerazione di circostanze interne ed esterne, e di agire in base a tali scelte
Contesto: la relazione tra l'ambiente, i fattori personali e gli eventi che influenzano il significato di un compito, di un'attività o di un'occupazione per chi la svolge.
Dipendenza: la condizione di aver bisogno di aiuto per svolgere le attività quotidiane in modo soddisfacente
Coinvolgimento: un senso di coinvolgimento, scelta, significato positivo, impegno durante lo svolgimento di un'attività o occupazione.
Ambiente: fattori fisici esterni, socioculturali e temporali che influenzano e strutturano la performance occupazionale
Valutazione: il processo con cui si ottengono, interpretano e valutano le informazioni con lo scopo di dare priorità ai problemi e ai bisogni, per pianificare e modificare l'intervento e per verificare la sua efficacia.
Funzione:
1. Le sottostanti componenti fisiche e psicologiche che sostengono la performance occupazionale
2. La capacità di usare le componenti della performance occupazionale per portare a termine un compito, un'attività o un'occupazione
Abitudine: uno schema di performance nella vita quotidiana, acquisito attraverso frequenti ripetizioni, che richiede minima attenzione e permette una funzione efficiente
Indipendenza: la condizione di essere in grado di svolgere le attività della vita quotidiana ad un livello soddisfacente
Interdipendenza: la condizione di una mutua dipendenza ed influenza tra membri di un gruppo sociale
Motivazione: una guida che orienta le azioni di una persona verso il raggiungimento dei bisogni
Occupazione: un gruppo di attività che ha un significato personale e socioculturale, è definita all'interno di una cultura e favorisce la partecipazione nella società. Le occupazioni possono essere classificate come cura personale, produttività e /o tempo libero
Aree della performance occupazionale: categorie di compiti, attività e occupazioni che fanno tipicamente parte della vita quotidiana. Di solito vengono definite come cura personale, produttività e tempo libero.
Componenti della performance occupazionale: abilità e capacità che permettono ed influenzano la partecipazione nei compiti, nelle attività e nelle occupazioni. Queste possono essere raggruppate in categorie, per esempio fisiche, cognitive, psico-sociali e affettive.
Ambiente della performance occupazionale: fattori esterni che richiedono e strutturano la performance occupazionale. Questi fattori sono fisici, socioculturali e temporali.
Esecuzione di occupazione/attività/compito: scegliere, organizzare e svolgere occupazioni/attività/compiti interagendo con l'ambiente circostante
Partecipazione: coinvolgimento nelle varie situazioni della vita quotidiana attraverso lo svolgimento di attività in un contesto socioculturale
Ruolo: norme sociali e culturali e aspettative della performance occupazionale che sono associate all’identità sociale e personale dell’individuo
Routine: sequenza prevedibile e prestabilita di attività o compiti
Capacità: un’abilità sviluppata attraverso la pratica, che permette una performance occupazionale efficace
Compito: una serie di fasi strutturate (azioni e/o pensieri) previste per raggiungere un obiettivo specifico. Questo obiettivo può essere
1. l’esecuzione di un'attività
2. Parte di un lavoro che l'individuo deve svolgere
Volizione: la capacità di scegliere di fare o di continuare a fare qualcosa con la consapevolezza che lo svolgimento dell’occupazione/attività/compito è volontaria
| I termini che seguono, sono stati usati solo recentemente nella letteratura di terapia occupazionale, per questo non ci sono ancora sufficienti citazioni per costruire una definizione di consenso. Dato che il termine indica un nuovo concetto in terapia occupazionale una definizione sarà selezionata dalla letteratura prodotta in futuro.
Alienazione occupazionale
Segregazione occupazionale
Equilibrio occupazionale
Deprivazione occupazionale
Squilibrio occupazionale
Giustizia occupazionale
Pratica centrata sul paziente
Abilitazione
Scienza occupazionale
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